MATEMATİK NEDİR?
Matematik ardışık soyutlama ve genellemeler süreci olarak geliştirilen düşünceler (yapılar) ve bağıntılardan oluşan bir sistemdir.Bu yapıların ve bağıntıların oluşturulması sezgi gerektirir.
Sezgi, düş gücü ve tümevarımcı düşünme süreçlerini kapsar. Bağıntılar yapılar arasındaki ilişkilerdir;yapıları birbirine bağlar.Matematiğin yapısında elemanlar ve önermeler vardır.
Elemanlara nokta, doğru, düzlem,üçgen gösterilebilir. Önermelere ise "Üçgenin iç açıları toplamı 180°'dir" örneği verilebilir. Ancak matematik doğru hüküm veren önermelerle uğraşır.
Matematik insan tarafından zihinsel olarak yaratılan bir sistemdir. Bu durum matematiği soyut hale getirir.
Birçok matematikçi matematiği bir bilimden çok sanat olarak görerek araştırdıkları alanları yalnızca saf bir estetik kaygı ile incelerler. Matematiği bilimin dili olarak ele alıp, pozitif bilim saymayan filozoflar da vardır.
MATEMATİKTEN GENEL KAVRAMLAR
- Her sayı bir rakam olmayabilir fakat her rakam bir sayıdır.
- Hem rasyonel hem de irrasyonel olan bir sayı yoktur.
- Çarpımları sabit olan iki doğal sayı; birbirine en uzak seçildiğinde toplamları en büyük değerini alır, birbirine en yakın seçildiğinde toplamları en küçük değerini alır.
- Toplamları sabit olan iki doğal sayı birbirine en uzak seçildiğinde çarpımları en küçük değerini alırken birbirine en yakın seçildiğinde çarpımları en büyük değerini alır.
- İki tek sayının toplamı ve farkı çift sayı, çarpımı tek sayıdır.
- İki çift sayının toplamı farkı ve çarpımı çift sayıdır.
- Tek sayı ile çift sayının toplamı ve farkı tek sayı, çarpımı çift sayıdır.
- Çift sayıların tüm pozitif tam kuvvetleri yine bir çift sayıdır.
- Tek sayıların tüm pozitif tam kuvvetleri yine bir tek sayıdır.
- Pozitif sayıların bütün kuvvetleri pozitiftir.
- Negatif sayılarda çift kuvvetler pozitif, tek kuvvetler negatiftir.
- Aynı işaretli iki sayının çarpım veya bölümleri pozitiftir.
- Zıt işaretli iki sayının çarpım veya bölümü negatiftir.
- Negatif sayının negatif sayıya bölümü pozitiftir
- İki ardışık sayı, aralarında asaldır.
İLKÖĞRETİM 8. SINIF DERS KONULARI
1.Ünite: Kurallı şekillerden kurallı sayılara
1.1 Tekrar eden, yansıyan ve dönen şekiller
Fraktallar
Yansıyan ve dönen şekiller
1.2 Verilerden çıkan sonuçlar
Histogram oluşturalım
1.3 Üslü sayıların kuvvetleri
Tam sayıların ve ondalık kesirlerin kuvvetleri
Üslü sayılarda işlemler
2.Ünite: Olasılık, istatistik ve sayılar
2.1 Olasılık ve olay çeşitleri
Olasılık çeşitleri
Olay çeşitleri
2.2 Kareköklü sayılar
Kareden kareköke
Kareköklü sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri
Kareköklü sayılarla çarpma ve bölme işlemi
Gerçek sayılar
2.3 Standart sapma
Merkezi eğilim ve yayılma ölçüleri
3.Ünite: Üçgenler ve cebir
3.1 Üçgen ve pisagor bağıntısı
Üçgenler
Üçgenin kenarları arasındaki bağıntılar
Pisagor bağıntısı
3.2 Sayı örüntüleri ve özdeşlikler
Sayı örüntüleri
Özdeşlikler
Çarpanlara ayırma
Rasyonel ifadeler
4.Ünite: Matematikte yolculuk
4.1 Kombinasyon, denklemler ve üçgenlerde benzerlik
Kombinasyon
Denklem sistemleri
Üçgenlerde eşlik ve benzerlik
4.2 Geometrik cisimler
Prizmaları tanıyalım
Üçgen prizmaların yüzey alanları ve hacimleri
Piramit, koni ve küre
5.Ünite: Geometrik cisimlerde ölçme ve perspektif
5.1 Piramit, koni ve kürenin alanı
Dik piramidin yüzey alanı
Dik dairesel koninin yüzey alanı
Kürenin yüzey alanı
5.2 Piramit, koni ve kürenin hacmi
Dik piramidin hacmi
Dik dairesel koninin hacmi
Kürenin hacmi
5.3 İzdüşümü ve çok yüzlüler
Perspektif çizimi
Çok yüzlüler ve arakesitleri
6.Ünite: Başlangıç ve bitiş noktası: geometri
6.1 Geometrik cisimler ve simetri
Çok küplülerle yapı oluşturalım
Geometrik cisimlerim simetrileri
6.2 Doğrunun incelenmesi
Eğimle tanışalım
Eşitsizlikler
6.3 Dik üçgendeki oranlar
Trigonometrik oranlar
((ALINTIDIR))
BUNA BENZER BİŞEY İŞTE 
|